Blogs: a experiência portuguesa!

O conceito de blog foi criado em 1997 por John Barger, a partir da união das palavras “Web” (Internet) e “log” (registo). Apesar do seu aparecimento relativamente recente, o Tecnhorati – www.tecnhorati .com – já contava, em Fevereiro de 2005 6.746.125 registos, sendo 1.800 destes portugueses. Para tal epidemia contribui o surgimento de novas ferramentas que substituíram o recurso à linguagem HTML para criar sítios on-line.
Em Portugal, e apesar do ainda reduzido número de Weblogs, já é possível observar os potenciais desde suporte. Segundo um estudo realizado por Hugo Silva, a generalidade dos Weblogs nacionais podem ser classificados como “Gerais”, por não poderem ser integrados numa categoria particular. Segundo António Ferreira a falta de Weblogs temáticos em Portugal, com substância educativa, é uma lacuna por preencher.
Prova de que a actividade dos Weblogs nacionais é recente são os números de Hugo Silva apresenta no seu estudo. Dos inquiridos apenas 3% afirmam manter a actividade de blogueiro há mais de três anos e 64,6% confessa nunca ter participado num encontro de blogueiros.
Um dos pontos surpreendentes deste estudo é o facto de a maioria dos utilizadores dos Weblogs pertencer à faixa etária compreendida entre os 30 e os 39 anos o que nos leva a pensar que a forte adesão de políticos, jornalistas e intelectuais a esta ferramenta tem impacto na nossa blogoesfera.

Bruno Nunes

David Fernandes

João Carvalho

Pedro Guerreiro

Resumo de: "Blogues políticos em Portugal: o dispositivo criou novos actores?" de João Canavilhas

No final dos anos 90 nasce uma nova ferramenta de comunicação via Internet, os blogs.
Estes dispositivos de comunicação revelaram-se muito importantes devido ao seu baixo custo e à facilidade de manuseamento.
O crescimento rápido e exponencial dos blogs deveu-se ao aparecimento do “Blogger”(a ferramenta para criar os blogs) e do “Blogspot”(o local para os registar).
Em Portugal o recurso a blogs teve o seu momento de expansão a partir da chegada de Pacheco Pereira à blogosfera. Este facto atraiu o interesse dos Média e deu visibilidade ao fenómeno “blog”, aguçando a curiosidade do público.
Por volta de 2003 e na evolução do fenómeno “blog” a maior parte dos blogs em português eram relativos à política e ao humor.
Assim, criou-se uma ainda maior dicotomia entre a esquerda e a direita políticas.
Devido às divergências entre estas duas facções na blogosfera surgiu a “UBL”, “união dos blogs livres para promover a liberdade e a tolerância no universo da blogosfera de língua portuguesa”.
O sucesso dos blogs políticos advém sobretudo ta facilidade e liberdade de acesso, assim a blogosfera tornou-se num espaço de discussão muito concorrido a fervilhar de ideias e opiniões.
A grande diferença e vantagem dos blogs é a sua independência em relação ao governo ou às pressões económicas, conseguindo assim um desprendimento que dá azo à liberdade ilimitada de opinião e debate.
Com a mediatização dos blogs os políticos foram obrigados a prestar mais atenção ao que se passava na blogosfera, pois qualquer acontecimento político ou mediático tinha efeitos imediatos neste mundo de debate e discussão.
A partir deste momento os próprios políticos passaram a utilizar os blogs em seu próprio proveito, fazendo blogs de campanha ou dos próprios partidos.
Assim os blogs podem ser considerados como instrumentos fundamentais para a política moderna.
A par do aparecimento dos blogs apareceram também os jornais on-line, onde se criou o conceito de jornalismo participativo, neste tipo de jornalismo qualquer pessoa pode ser o jornalista enviando notícias para serem publicadas on-line.
A grande diferença entre os blogs e os jornais deste género é a quantidade de administradores que filtra as informações. A maior semelhança é a partilha de opiniões.
As quatro principais razões que justificam a ligação a médiasfera e a blogosfera são os benefícios materiais, visto os blogs de jornais e de jornalistas serem uma oferta gratuita com credibilidade; as redes pessoais dos próprios jornalistas, visto muitos deles terem blogs; a especialização, visto que os bloggers são de uma enorme diversidade cultural, o que permite a especialização em diversos assuntos; e a velocidade, visto que nos blogs o assunto pode ser tratado em tempo real e no imediato.
Tal como os Média e os políticos, os blogs também têm de criar a sua credibilidade e o seu público para terem audiência.
Uma das formas de medir essa credibilidade e popularidade é o número de links que remetem para esse blog, outra das formas é o número de visitas do blog.
Num estudo feito a 51 blogs políticos podemos verificar que em geral as principais motivações dos bloggers são a vontade de informar e ser informado e a necessidade de ter uma intervenção cívica.
Assim podemos concluir que os blogs são não só um importante meio de comunicação, mas também uma forte arma política.

Ana Isa 28203
Hugo Mendes28216
Patrícia Martins
Fábio Ventura

Maçã com Bicho

No início de cada ano lectivo repete-se o debate e a discussão em torno das praxes. Invariavelmente, de um lado temos os anti-praxes, defensores do extermínio de práticas humilhandes e abusivas; do outro, oposto, apresentam-se os tradicionalistas que pretendem a continuação do ritual de acolhimento e integração.

Na verdade, a praxe académica encerra em si estes dois aspectos antagónicos. No pólo positivo, esta pode ser encarada como uma comitiva de boas vindas, com jogos e brincadeiras divertidas que promovem a socialização entre os recém-chegados e os seus colegas mais velhos. No pólo negativo, a praxe pode ser vista como um espectáculo de rebaixamento para júbilo dos trajados. Quando assim é, podem dizer os saudosistas que a praxe já foi melhor fruto.

"Maçã com Bicho", Sérgio Godinho

A música de Sérgio Godinho, "Maçã com Bicho", é um veículo de transporte que cantor utiliza para expor a sua opinião/crítica acerca das "praxes académicas".
Deste modo, através de uma linguagem extremamente irónica e metafórica, a música usa um código linguístico que apenas alguns descodificam, ou seja, os estudantes universitários.
É através de uma linguagem simples e acessível que a música se estende a todos os níveis sociais mas, no entanto, é necessária uma leitura/visão aprofundada sobre a canção pois somente assim o público conseguirá entender o seu sentido.
Certamente, alguém com experiência nas praxes - e com alguma instrução - identificará de imediato o conteúdo da música.

O nosso blog

Uma das principais e mais interessantes características dos blogs é a interactividade e o carácter dinâmico. No entanto, muitos blogs acabam por ficar desactualizados rapidamente se os seus membros não participarem numa base regular. Mais do que isso, os blogs mais interessantes não são aqueles em que encontramos interacção reactiva mas sim aqueles que promovem a interacção mútua (de acordo com as classificações de Alex Primo).

O que está a acontecer no nosso blog neste momento é algo raro, quase um fenómeno. Temos tantos posts que se torna difícil encontrar algo.

Em primeiro lugar, isto deve-se a um pedido dos professores e não a livre iniciativa dos alunos (nesse caso seria de facto um fenómeno ter tantos alunos a publicar em simultâneo!). Foi pedido a todos os alunos que publicassem um post sobre a música do Sérgio Godinho, "Maçã com bicho" e a cada grupo que publicasse um post sobre o texto que lhe foi atribuído. Visto ser impossível controlar a ordem dos posts, estamos agora com alguns posts misturados.

Como é óbvio, não os vamos retirar. Os alunos podem e devem escrever no blog sempre que tenham algo a dizer/partilhar/perguntar. No entanto, quando escreverem algo sobre um tema que já tenha sido abordado no blog, deverão fazê-lo como comentário e não post. Desta forma, o blog fica mais limpo e é mais fácil para o leitor encontrar um encadeamento no que está a ler.

Estas questões que surgiram hoje na aula prática são correntes quando se fala em comunicação mediada por computador, basta ler alguns textos do nosso convidado Alex Primo para perceber que estes são alguns dos problemas comuns.

Se tiverem sugestões a fazer sobre o blog podem e devem fazê-lo, pois este espaço é de todos nós!

(Esta cor é apenas uma forma de chamar a vossa atenção entre todos os posts)

Blogues Políticos

O advento dos blogues políticos em Portugal conhece um desenvolvimento similar ao dos restantes tipos de blogue.
A explosão do fenómeno "blogueiro" dá-se em 2003, mercê da mediatização à volta da entrada de figuras públicas na blogosfera, com o expoente máximo em José Pacheco Pereira, que, recém-saído da vida política activa, fundou o seu Abrupto, que viria a ser um dos, - senão o - blogue(s) mais respeitado(s) em Portugal. A entrada de figuras mediáticas da sociedade portuguesa na blogosfera foi determinante para que as atenções dos média e do público em geral se virassem para este novo fenómeno.
Ao mesmo tempo, surgiam outros blogues que marcavam posição à direita - A Coluna Infame, por Pedro Mexia, Pedro Lomba e João Pereira Coutinho, e à esquerda - Blogue de Esquerda, por José Mário Silva, Manuel Deniz Silva e Daniel Oliveira, numa primeira fase; e País Relativo por Mariana Vieira da Silva, Pedro Adão e Silva, Mark Kirkby e Filipe Nunes. Esta polarização dos blogues políticos veio também criar um precedente, na medida em que promove o debate público confrontando facções políticas distintas em questões como a política, a economia, a actualidade, no fundo, num espaço público que não a televisão, antiga monopolista da “opinião pública”.
Era a abertura da blogosfera por alguns dos cronistas da imprensa de monta nacional. Muitos destes já cessaram a sua contribuição no mundo virtual, muito por culpa das quezílias que as diferentes perspectivas da política e do mundo propiciam, mas um grande número continua ainda a expor as suas críticas e a sua visão sobre os mais variados assuntos.
Os blogues políticos são, hoje, uma referência no tocante ao comentarismo da actualidade, destacando-se (com as devidas excepções e reservas) pela isenção dos textos, celeridade e confronto de ideias existente, contribuindo também, como é óbvio, para um maior interesse pela política pelo simples e anónimo cidadão.

Bruno Nunes
David Fernandes
João Carvalho
Pedro Guerreiro

Sérgio Godinho - Maçã com Bicho

Como um dos últimos cantautores sobreviventes da geração de Abril, Sérgio Godinho faz nesta música do seu mais recente álbum (Lua - 2001) aquilo que bem sabe fazer, a crítica social.
Neste caso, a crítica dirige-se às praxes ou aos ritos de iniciação na vida Universitária.
Utilizando a metáfora de maçã com bicho para espelhar a sua visão destes ritos, o músico pretende mostrar que apesar de serem consideradas uma tradição académica, as praxes são muitas vezes utilizadas pelos que as praticam como um acto de subjugação e humilhação dos novos alunos, quando na verdade deveriam ser um acto de acolhimento e entrosamento nesta nova realidade.
No fundo, Godinho considera que existem muitos abusos que retiram e contradizem o verdadeiro espírito e sentido das praxes, daí o bicho na maçã.
Como tudo na vida, também as praxes têm um lado negro, como decerto saberá Sérgio Godinho. Posto isto, cabe a todos nós, que fomos praxados, seremos praxados ou que iremos praxar, fazer ponto de honra em tratar esta tradição académica com o maior respeito que merece, mostrando a todos os críticos que os abusos que ocasionalmente acontecem não passam exactamente disso, situações pontuais e isoladas que em nada dignificam a comunidade académica.

Maçã com Bicho

Sérgio Godinho consegue com o tema “Maçã com Bicho” ironizar as praxes académicas, as quais tem um lado positivo, o de adaptação dos caloiros à sua nova vida académica, mas também o lado negativo de ridicularizar os jovens universitários.

Quanto à sonoridade, esta é típica de Sérgio Godinho, o que pode eventualmente provocar algum repúdio em muitos ouvintes, não habituados ao estilo próprio de Sérgio, de fazer encontrar a letra com um tom musical pesado, não muito claro na sua interpretação.

Maçã com Bicho é desta feita uma música com uma óptima mensagem, mas com uma musicalidade que não conseguirá agradar a todos.

JCarvalho

INTERACTIVIDADE: a grande promessa do Jornalismo Online – Elisabete Barbosa

Com a adesão em massa à Internet, nos dias de hoje, um pertinente fenómeno impregna o mundo do jornalismo: o jornalisno online. Pertinente porque, com a introdução da Internet no jornalismo, a evolução deste tem suscitado várias considerações: se por um lado há quem defenda que o jornalismo online será algo de positivo e terá métodos de trabalho e características semelhantes às actuais, por outro lado, há quem tenha uma visão muito pessimista, vendo na Internet o fim do jornalismo, deixando os seus profissionais de ter um papel activo na sociedade de informação.
É difícil prever o futuro do jornalismo, no entanto, é certo que a Internet revolucionará os métodos convencionais de trabalho, isto é, os jornalistas terão de se adaptar ás novas tecnologias, tendo com elas novos meios de aceder e construir as notícias.
Contudo, para além das vantagens de maior facilidade, rapidez, liberdade, etc de aceder à informação, a principal vantagem do jornalismo online, reside na maior e mais sólida interactividade entre os jornalistas e o público. Com ela, o público terá cada vez mais um papel mais activo e determinante no mundo das notícias. Para além disso essa interactividade, resultará, igualmente, num crescente contacto do público com os jornalistas na medida em que podem sugerir-lhe temas de reportagem, dar conhecimento de factos informativos adicionais a determinada notícia e até mesmo fazer correcções. Com o jornalismo online, o público terá ainda a hipótese de aceder à notícia a qualquer hora, em qualquer parte do mundo, dar e discutir a sua opinião de forma imediata e em tempo real.
Tudo isto através de um simples clique.

Grupo:

Ana Leal
Carla Encarnação
Clara Guerreiro
Filipe Silva
Patrícia Silva

"Maçã com Bicho", Sérgio Godinho

É curioso que nos refiramos, geralmente, à praxe. Não às praxes. À praxe, singular. Afirmativa. À laia de uniforme, que não é. Como parece sugerir Sérgio Godinho.
Não sendo uniforme, e com a inevitável mudança dos actores no fenómeno da(s) praxe(s), é lógico pensar que nas mesmas, de ano para ano e de espaço para espaço, só conflui o velho mito de “sangue de caloiro” e de um sadismo incurável dos universitários mais velhos, que por sua vez deverá ser herdado pelos caloiros, para anos mais tarde se vingarem, como mandam as normas específicas da vingança, friamente.
Ora isto, senhor Sérgio Godinho, é (ou poderá ser) pouco mais que mito. Não existe a praxe. Existem praxes, as praxes, dependentes – sempre – dos actores que nela intervêm. E se a praxe é propriedade de quem a pratica, ela está, claro, sujeita ao que o “veterano”, “doutor”, “académico”, - escolham conforme o gosto – percepciona do rito de integração na academia.
Pessoalmente, apraz-me referir que as minhas praxes foram bons exemplos de integração na vida académica e que, de maneira nenhuma, me senti lesado na minha integridade, física ou moral, tendo tentado, recentemente, seguir o exemplo dado pelos meus “superiores”.
Mas isto foi a praxe, a minha, a única que conheço. Sobre a de outros não opino.

Comentário à música "Maçã com bicho" de Sérgio Godinho

A letra da música "Maçã com bicho" exprime, em linguagem simples e corrente, os sentimentos de Sérgio Godinho com relação à tradição académica que é a praxe.
Com recurso a onomatopeias e a exemplos de situações muitas vezes presentes nas praxes ("(...)lamber de quatro o chão(...)"), estas são apresentadas como sendo uma "maçã com bicho", algo que por fora parece bom, revestindo-se de significados académicos e apresentando-se como um ritual de integração na academia, mas que na realidade está podre, pois serve apenas como uma forma de humilhar aqueles que chegam agora a um novo meio académico, muitas vezes inseguros por virem de um meio diferente.A praxe passa então a ser apresentada como uma tradição desvirtuada, sem o propósito que deveria ter.
Apelativa às memórias de cada um, faz pensar aqueles que já passaram ou irão passar pelas praxes na validade das mesmas.

Texto elaborado por: Rita Jorge, nº 28232

Weblogs, webrings e comunidades virtuais

Raquel da Cunha Recuero

Weblog ou blog é um fenómeno bastante recente. Inicialmente eram filtros do conteúdo da Internet, baseados em links e dicas de websites.

O weblog é baseado em dois aspectos:

• Micro-conteúdo (pequenas porções de texto)
• Actualização frequente (Ex.: os “posts” são actualizações feitas em pequenas porções).

Os weblogs dividem-se em categorias:

• Diários electrónicos - são weblogs cujo objectivo é registar os pensamentos, a vida quotidiana do seu autor.
• Publicações electrónicas – destina-se à informação (revistas, notícias, comentários).
• Publicações mistas – mistura entre “posts” pessoais e “posts” informativos.

As comunidades virtuais são estruturadas em grupos de pessoas que estabelecem entre si relações sociais, de uma forma dinâmica.
O Virtual settlement é um “lugar” no ciberespaço ao qual se associa a uma comunidade virtual. Os indivíduos participantes da comunidade encontram-se para estabelecer relações sociais (ex.: sala de chat). O ciberespaço é visto como um lugar de circulação de informação. Assim, o blog funciona como uma representação do “bloggeiro” no ciberespaço. Daí, que seja importante a criação de dinamismo e interacção mútua nos comentários.
Os webrings são compostos pelo “blog”, pelo círculo de “bloggeiros” e dos seus comentários e do suporte tecnológico da comunidade virtual.
Surge a ideia dos weblogs com agregadores sociais, ou seja, a forma como é visto o indivíduo através do blog. Os weblogs podem funcionar como elementos de representação do “eu” de cada um, e através dos blogs os indivíduos mostram as diversas facetas da sua personalidade. O “layout” do blog faz parte dessa visão do “eu”, que vai desde as cores, os elementos, as imagens, tudo isto deixa transparecer essa percepção do “eu” fragmentado. Assim, o weblog representa um ser, os pensamentos de cada um.

Isa Patrício e Joana Caroço

Comentário: "Maçã com bicho",Sérgio Godinho

Esta música de Sérgio Godinho é declaradamente uma crítica ás praxes académicas. O autor critica esta tradição e duvida da sua legitimidade, tendo em conta que falamos de estudantes universitários que pretendem ser cultos e respeitados. Podemos verificar no seguinte verso “ (...) é formativo p`ró estudante que não quer ser propriamente um ignorante (...) ” a ironia com que Sérgio Godinho trata o assunto. Na minha opinião as praxes têm o intuito de integrar os novos estudantes na sua nova turma e na instituição que desconhecem, por isso, se as regras do bom senso e da dignidade forem respeitadas a praxe será algo de benéfico para os estudantes. Se tanto académicos como caloiros encararem as praxes como uma actividade de diversão, socialização, integração e respeito esta será muito agradável para todos. Eu sou uma adepta das praxes e absolutamente contra a desumanidade, a humilhação e até a agressão quer física quer moral a que alguns ignorantes sem formação chamam de praxes. Essas são as verdadeiras maçãs com bicho que nunca devem ser consumidas! Mas tal como em tudo, não é por haver algumas com bicho que a maçã deixe de ser uma excelente fruta, basta escolher as saudáveis e deitar fora as estragadas!

Comentário: Maçã com Bicho, de Sérgio Godinho

Sérgio Godinho serve-se de uma fina ironia sarcástica para poder expressar a sua opinião acerca das praxes. “Mas há quem ache/ graça à praxe/ Maçã com bicho/ Acho eu da praxe”. O que acontece a uma maçã quando tem bicho? Efectivamente, apodrece.
Para Godinho, a praxe é algo podre e decadente que atenta contra a moral e bem-estar pessoal do indivíduo. Uma prática que não se traduzirá em benefícios, que não ascenderá ninguém aos céus, ao contrário daquilo que evocam como sendo uma “lição de vida”, um divertimento que promove a união.

Ele “desanca” a praxe, é obviamente contra uma maçã reluzente e apetitosa, uma esfera que todos promovem com afinco, mas com bicho por dentro, ou seja, mal intencionada. Para evidenciar isso, Godinho aponta o dedo a algumas práticas comuns, como a imitação de animais, empurrar fósforos pelo nariz…

Nota de boas-vindas

Este blog tem por objectivo ser um ponto de encontro entre docentes e alunos da disciplina de Investigação e Pedagogia da Comunicação e promover o trabalho colaborativo entre todos os elementos da turma.

Bom trabalho!